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dc.contributor.authorPena-Fernandez, A.en
dc.contributor.authorLobo-Bedmar, M. C.en
dc.contributor.authorPena, M. A.en
dc.date.accessioned2018-05-30T14:55:41Z
dc.date.available2018-05-30T14:55:41Z
dc.date.issued2018-05-30
dc.identifier.citationPeña-Fernández, A., Lobo-Bedmar, M.C., Peña, M.A. (2018) Self-evaluation as a teaching tool in virtual environments. X Teaching Innovation Meeting in Higher Education (X EIDU), 28th to 30th May 2018, Alcalá de Henares, Spain.en
dc.identifier.urihttps://www3.uah.es/ice/ID/encuentros/Xencuentro.html
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2086/16241
dc.description.abstractEl proyecto innovador docente internacional “Creating an e-Parasitology package for students of Human Health Sciences”, liderado por De Montfort University en Leicester (Reino Unido), a partir del curso 2017-18, ha creado una plataforma virtual para la formación en la materia de Parasitología Médica llamada, DMU e-Parasitology, y, además, puede considerarse para su implantación y adaptación a otras titulaciones universitarias afines. Dicho proyecto integra el desarrollo e impulso de una plataforma virtual con cuatro módulos bien diferenciados: (i) unidades de aprendizaje electrónico, (ii) microscopio virtual, (iii) laboratorio virtual y (iv) estudio de casos virtuales. Esta interesante herramienta de aprendizaje se utiliza accediendo directamente a las unidades de aprendizaje y al microscopio virtual para diagnosticar patógenos a través de la observación y el estudio de sus estructuras con gran detalle. La autoevaluación en el entorno virtual utiliza una serie de ejercicios formativos y juegos o pruebas de respuesta tipo test que suponen un sistema fiable y de fácil acceso, y de corrección inmediata y automática. Por ello, el e-Parasitology constituye un cambio metodológico que favorece la autoevaluación y autoformación, a la vez que facilita el trabajo personal o en equipo y establece un modelo de enseñanza-aprendizaje más activo, reflexivo y participativo.en
dc.language.isoesen
dc.publisherEIDU, University of Alcalaen
dc.titleSelf-evaluation as a teaching tool in virtual environments.en
dc.typeConferenceen
dc.peerreviewedYesen
dc.funderN/Aen
dc.projectidN/Aen
dc.cclicenceCC-BY-NCen
dc.date.acceptance2018-05-30en
dc.researchinstituteLeicester Institute for Pharmaceutical Innovation - From Molecules to Practice (LIPI)en


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